Уявімо світ, де великі освітні, розвиваючі та виховні можливості для формування молодої людини має саме шкільний предмет – література …
А якщо такий світ уже існує й учителі-практики впевнено викладають цей предмет у навчальному закладі? Чому сьогодні викладання мистецтва слова потребує нових підходів? Чому питання, пов’язані з вивченням літератури рідного краю в школі, є найбільш складними? Як продуктивно поєднати уроки літератури рідного краю з ІКТ? Які бонуси ховаються за цим?
